山西省临猗县与万荣县的交界处有一座孤零零的小山，名曰孤峰山，山不在高有仙则名，孤峰虽小可它却因流传着战国著名的思想家，兵法道家，纵横家鬼谷子在此隐居的故事而闻名于世，说来也奇怪，孤峰南边光溜溜的几乎全是石头，北边却是树木成林风景如画，却成了历代高人隐居的地方，近日听朋友说有个退休的中学校长隐居在此，效仿鬼谷子广招学生，传播传统国学文化，立志要探索出新型的教育模式，为国家为社会培养人才，颇有几分神秘之感，随后我们一行人便前去探访究竟。
影友Z老师提前进行了联系，早上10点多钟在孤峰山北麓的卧龙湾我们如约见到了传说中的隐士高人，他叫张全民，初次相见张老师给人的印象便是儒雅之气，听了我们带来外界关于他隐居孤峰山的传说，非常谦虚地说那都是谬传，自己只是发挥余热，热爱教育事业，想在晚年尽自己的绵薄之力为国家为社会培养一些人才，没有外边传说的那样神乎其神，不过学校就和古代私塾教育方式类似，甚至和当年鬼谷子授徒方法一样，是传统的国学文化传承，这在世人眼中也许有点另类，传说就有了神秘感也在情理之中。
张老师说他们的私塾学校叫方山书院，这个是有渊源的，在古时候孤峰山也叫方山，这里既有鬼谷子隐世传道授业的故事，也有历代高人隐士修行的传说，山不算大在当地也算是个名山，古代有文庙的地方附近常常就会有私塾书院，孤峰山上很早就建有文庙，清乾隆年间万泉县有个谷姓知县在孤峰山对面万泉村建起方山书院，曾经有2位举人担任过院长，年改为高等小学堂。年孤峰山兴办起国学文化夏令营，县志办有位干部建议复建方山书院，随后张老师与其他8位同仁响应，集资百万元在这个叫卧龙湾的地方建起了方山书院，开始从兴办夏令营走出第一步，年5月取得办学资格，取名方山文礼学校。
讲起了他兴办方山书院的事情，自然也就离不开张老师的人生经历，张老师是师范学校毕业，曾经担任过6年的人民教师，后来服从组织安排从事了20年的行政工作，随后又再次回到了教育事业上，在河津二中担任校长，退休后还是放不下他热爱的教育工作，用了4年的时间跑遍全国各地考察教育，学习各地办学成功经验，最后才坚定的走上传播国学文化，教育学生的新型模式，他说书院的办学宗旨就是：现代私塾，国学基地，精英摇篮。
书院设有小学国学启蒙班，招收13岁以下的学生，主要是采取传统的教学方式，让孩子学习四书五经等等和传统蒙学文化，这个年龄段孩子记忆力最强，让他们大龄背诵记忆国学经典；其次是养正励志中学班，主要招收中考落选或者在中学学不下去，有网瘾或者行为习惯不好，家长头疼老师难管的孩子，在这里利用很短的时间矫正他们不好的行为习惯，重新找到人生方向；第三个就是利用长假招收夏令营冬令营短期班，让孩子们告别网络手机电脑，超市网吧游戏厅，在这里回归自然，亲近自然，找到自由自在的童年乐趣。
张老师说夏令营其实主要还是让孩子读经典国学文化为主，推出主题营，比如我们的“论语一百”夏令营主要就是让孩子们把“论语”“大学”“中庸”“道德经”诵读一百遍，古人常把上学叫做“念书”，念书其实就是读诵，书读百遍其义自见就是这个道理。论语其实就是国学中的“圣经”，“大学”是修身齐家治国平天下，“中庸”是人类智慧的源泉，“道德经”是中国人的哲学思想。现在有的孩子受世俗的影响较深，只知道赚钱当明星，而忘却了家国情怀，读诵这些国学经典就是要让他们熟记经典，用圣贤智慧相伴，脱胎换骨，励志青春，树立远大抱负，将来为国家为社会做出自己的贡献。
方山书院的孩子们来自南京，湖北，江苏，西安，太原和全国各地，长期班的孩子接受常年的国学教育，夏令营的孩子们在短短的21天里也学习的非常认真，听着老师细心地讲解，一遍遍的唱诵着国学经典文章，大多数都有了浓厚的兴趣。在灌输经典国学文化的同时还按照传统的中华礼仪规范孩子们的行为，比如见面互相打躬行礼问候，上课时先要向孔圣人行拜师大礼，孩子们尊师敬长，互帮互爱，温文尔雅，去掉了身上的不良习惯，在学校里规规矩矩，文明礼貌。张老师说玩耍是孩子们的天性，在用圣贤书规范孩子们的行为的同时，还不能禁锢活泼的天性，时常还要安排大家爬上游玩，打核桃摘野果，开展拓展游戏，甚至还有PS游戏打仗以及一些体育活动。
张老师指着墙体上的学生照片给我们介绍说，在这里学习的孩子都要求包本背书，就是说要把一整本的书从头到尾一字不落地背下来，比如“孟子”全书字，孩子们要用2个小时的时间一口气全部背诵完毕才能通过考试，学校就会把他的照片悬挂在墙上作为激励，将来我们还会把这些孩子的名字以及他们父母的名字和学习情况刻上石碑，永远留在书院里作为纪念，将来他们出息了，回来寻根就会找到他们的出处。为什么要让孩子们背诵经典就是学习古人的教学方法，经典的四书五经熟记于心能够让孩子们受用一生，比如鬼谷子教出的张仪，苏秦，庞涓等等好学生都是跟随他在山中苦学几十年，出山后才用学来的知识治国平天下，为国家为社会做出了巨大的贡献。
方山书院里国学文化无处不在，墙体上到处都是经典古语，浓厚的国学气场，给孩子们提供了一个良好的学习氛围，从这里也可以看到张老师和他的教学团队老师的良苦用心。
课堂上的老师一丝不苟的教学，孩子们认认真真的学习背诵，走进方山书院看到的是国学经典词语，听到的是朗朗的读书声。图片上一位小女孩正在给老师背诵今天的功课，另一位女孩站在后边等着交作业，老师身后的黑板上记录着背完课文的学生名字。
我们在教室的墙壁上还看到了很多的中国古代书画作品，张老师介绍说，国学经典也包括书画艺术，中国的书画是人类文明的进步的重要标志和精神食粮，悬挂传统的中国书画作品就是让孩子们从书画名作中汲取营养，丰富他们的知识面，长大后不但是个有知识和有用的人而且是一个有修养有品味的文化人，我华夏民族五千年的文化就是要这样代代相传。
说话间到了下课吃饭的时间点了，我们看到孩子们在老师的带领下很自觉地走成一排，来到了食堂前从新列队双手行礼开始背诵感恩歌：感谢天地滋养万物，感谢国家培养护佑，感谢父母养育之恩，感谢亲朋好友相伴，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助，感谢农夫辛苦劳作，感谢大众信任支持，一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰，，，，，老师辛苦了，请老师先用餐。
子曰“工欲善其事必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其事之仁者。”少年强则国强，少年智则国智。张全民老师把有生之年留在这里在这里就是传承国学经典，希望自己和老师们的辛勤付出，能给民办教育事业探索出一条新路子，为国家培养出一批有远大抱负和作为的人才。