在中华文明史上，国学经典一直是祖国文化的命脉和教育的核心内容。我国的传统文化，虽历经数千年，但国学里的那些文化精髓，如诚信、自强、勤奋、修身、孝悌等，始终与现实有着密切关系。尤其在当今社会，我们不仅要传授给孩子们知识，还要教会他们如何做人处事。因而，普及国学经典中所蕴含的哲理是非常必要的。
学生时代心灵纯净，精力充沛且记忆力好，让他们在此时多读一些国学经典，并力求熟读成诵，既可以增长知识，陶冶情操，也可以汲取智慧，丰富思想。由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。许多卓有成就的大家、学者，在回忆自己的成长历程时，无不感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是国学经典的学习、诵读。
在选读内容上，注意选取适合各个年龄段的诵读篇目。中学生诵读的篇目，如《诗经》《论语》《中庸》和部分唐诗宋词等。这些篇目内涵丰富，意境高远，富有哲理，凝聚了无数先贤的智慧，且语言凝练，朗朗上口，便于诵读。
在诵读上，中学生可利用课余时间，每周诵读一两个片段（首），也可每天利用早晨课前时间或语文课的前几分钟进行诵读。让学生在诵读中体验“明月松间照，清泉石上流”的自然境界，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的精神境界，领悟儒家思想的庄重与智慧、思辨与求实。
通过诵读国学经典，孩子们在运用现代汉语时，也会多一分雅致与凝重，少一分苍白与漂浮；多一份精炼与轻灵，少一分芜杂和笨拙。并会不断增强文化底蕴，完善为人做事的质地，提升人生境界。