我认为学习传统文化需要建立一些基础概念，如果这些基础概念不清的话，很容易进入文化的迷宫。这个所谓的文化迷宫就好像你去走一个迷宫，进去后开始学习各种走迷宫的方法，比如一直往左拐，这样看似能够继续前进，但遇到死胡同时就发现这个方法不对，然后又要回到原点换一个方法，总之就是不断地用不同的方法在迷宫中找出口，但总会遇到方法不适用的时候，这时就会产生一种迷茫，甚至是怀疑传统文化中所讲的道理。这是因为我们的维度没有提升，如果有玩过迷宫游戏的人就会知道，如果你俯视迷宫，就能看到迷宫的入口和出口，这时再找到一条走出迷宫的路线就容易多了，同理，学习传统文化也是一样的，你的维度不同对传统文化的理解就不同，在其中获得的智慧就不同。
所以，学习传统文化首要建立的一个基本概念就是传统文化的起源。我们现在看到的流传的经典中是先祖圣贤对自然的观察，对社会的观察，对人的观察，对自己的观察，他们在寻找彼此之间的联系和规律。其中讲的核心是顺应大自然的规律，顺应社会的规律，顺应人与人的规律，本质是找到规律、服从规律。这是核心思想，也是传统文化的本质。
这其中，有的规律会长时间不变，有的也会随文明的进步发生改变。用《道德经》开经第一句来解释就是，“道可道非恒道，名可名非恒名”。所以，在我们学习传统文化中这是要第一清晰的。也就是说，我们不能迷用。如果不分客观世界的变换，人类文明的进步，总是直接套用经典语句，就是执在文字上了；也不能乱用，胡乱按自己的意识去解释经典，那是歪曲经典以求得自己的名利，会越来越远离经典的真意。
真正的学习传统文化是要融会贯通、与时俱进的。这也是《中庸》的思想，执两端守其中，在全面观察事物后，保持中道。而中道的核心理念，是无我利他。这个核心理念，在任何经典中都是有明显体现的，虽然表达方式不同，但本质一样，表述不同的目的都是让“当时”的人们可以理解并去践行的方便说法。
当然，传统文化在现代社会发展中也有需要进一步去诠释的，就是利用规律。这一点是我们应该明确的，也就是我们在学习传统文化中容易出现迷茫的点。你会发现，近代物质文明的高速发展，就是人类开始学会了利用各种规律促使生产力大幅提升，从而改变了从自然获取能量的效率，相当于重构了的一些规律，改变了人类在自然界的地位。
换一个维度来说，近代就是人性爆发的年代，因为人性中本身就存在着极大的欲望，这是人的本能。传统文化一直在试图压制这种本能，但结果却是失败的。为什么要压制这种本能的那？因为先祖圣贤们，通过他们的智慧已经看到了这种人性爆发所带来的后果。你看这个世界上的各类战乱、纠纷、阴谋，各种非自然的自然灾害等等，不都是人性的爆发带来的后果吗！
回到本篇文章的观点，就是要告诉大家，我们要学习传统文化中的智慧，不是文字所表达的智慧，而是能够持续保持文明和谐发展的智慧。要想获得这种智慧，依旧可以回到传统文化中去寻找。而经典中告诉了我们如何获得智慧的清晰方法，这些方法是适用于我们个人发展和社会进步。
最后，希望大家都能在传统文化中获得智慧。也因智慧越高，智力越高，能真正接近那个恒古不变的真理。