写在前面：道不远人，是说道离我们并不遥远。本意是说至高无上的道理是我们修身立命的根本，离每个人都不远，我们可以通过正心诚意修炼而成此道，意在鼓励我们不断努力提高自己的认知水平和伦理水平。而我们首先要明白什么是道，经典中的道离我们学生的生活着实有点远，亲近经典，首先希望同学们以一种轻松的方式理解经典、领悟经典，进而践行经典。于是有了图说经典的课堂样态，孩子们生动课堂不乏稚嫩之处，但却是真实生成的经典智慧。故记之。
图说大学1.所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣！此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
（连正翔组）
（李净函鉴赏评说）图说大学2：所谓修身在正其心者：身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。
（琴格莉组）
金子清鉴赏评说琴格莉自评自说图说大学3：所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
王静宇组王子墨鉴赏评说图说大学4：一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此。此谓一言偾事，一人定国。尧、舜帅天下以仁，而民从之；桀、纣帅天下以暴，而民从之。
（杨昊巍组）
（何雨凝鉴赏评说）图说大学5：其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
（胡容平组）
图说大学6：是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。德者，本也；财者，末也。
（谢心宇组）
图说中庸1：是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。
（金子清创作）
（杨昊巍创作）
图说中庸2：仲尼曰：君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中；小人反中庸也，小人而无忌惮也。
（李净函创作）
图说中庸3:中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。
（王俊懿创作）
图说中庸4：人一能之，己百之；人十能之，己千之。
（康盛宇创作）
图说中庸5：
（于雪恬作）
图说中庸6：子曰：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。
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