通过年央视《中国诗词大赛》第二季总决赛，全国人民都认识了一个清秀、淡定的身影，她的名字叫武亦姝。
武亦姝从小就喜欢诗词，只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋，她说：“我觉得古诗词里面有很多现代人给不了我的感觉。比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还享受诗词带给我的快乐，就够了。”
年，她以的高分（满分分）考入了清华大学，这其中，很大一部分要归功于她扎实的文学功底。
文学功底怎么来？就要靠从小的积累。所以在我的家乡—漯河，很多学校都开展了“”中华文化经典诵读”活动，诵读的篇目，不仅包括唐诗宋词，还包括《三字经》，《弟子规》，《诗经》，《论语》，《大学》，《中庸》等等，这些中国民族的优秀瑰宝。“给我六年时光，还你满腹经纶”，这是我们学校提出的口号。
说到这儿，有的人可能会疑惑，为什么要进行经典诵读呢？经典诵读有什么好处呢？其实坚持经典诵读的好处真的很多，比方说能大大增强孩子的记忆力；能提高孩子的理解能力和阅读能力；通过经典的学习，能让孩子明事理等等。
我有一个学生，从四岁起，妈妈就让她参加了小区里的经典诵读班，每天一早，跟着领读的老师，在风光秀丽的沙澧河堤上放声诵读。她今年刚刚六岁多，已经会背《三字经》《弟子规》和整本的《论语》了。
在大量背诵经典的基础上，他的识字量明显比其他小朋友多很多；理解力也特别强，我读完一篇阅读理解，别的小朋友还在疑惑文章说的什么意思时，她的题目已经做完了，并且错误率很低；更明显的是她的记忆力真的很好：一年级的课文确实很短，但每次讲完课文，同学们刚开始背诵的时候，她马上就举起手来：“老师，我会背了！”这个速度是不是快的过分了？
越是尝到经典诵读好处，他的家长就越是看重。本来近段时间快要期末考试了，时间有些紧，我就挪用了经典诵读的一些时间，用来讲解习题，他的家长知道了，马上委婉地提出意见，说经典诵读一定不能松懈，虽然小学效果不太明显（其实已经跟明显了），但到了初中，坚持经典诵读的学生优势是非常大的。
我还认识一个孩子，他爸爸是一名小学语文老师，他从小耳濡目染，小学毕业时，已经是满腹经纶。上初中后，第一次期末考试，他就在全校几千人的队伍中脱颖而出，因为他的语文成绩遥遥领先，特别是作文，引经据典，文采斐然，在全校引起了轰动。
这就是我和很多老师都提倡经典诵读的原因，他真的能很好地引导你的孩子在知识的海洋里遨游，使孩子“明事理，辨是非”。
你的身边有坚持经典诵读的孩子吗？希望他能持之以恒，用经典这把钥匙叩响梦想的大门。