材料选编领域以四书五经、唐诗宋词、历代散文佳构，以及久经磨练的我国保守蒙学读本为主，以真善美的教诲为准则，合营中小学讲义，每学期一册，可以让弟子随身带领，立即朗读。读本有。原文(小学读本加汉语拼音)，有简注，有译文疏忽。诠释文字力、求浅显易懂，精炼美丽。国粹典范穿梭千年时空，书声琅琅承续中中文化。
保举情由
童子情绪学协商发掘，0～13岁是人平生中回忆力最好的期间。这个期间让童子朗读典范，其文字就会摄取于童子实质深处，而朗读流程中当然产生的“口到、耳到、眼到、脑到”，会极地面安排多种感官的生气，进而奠基平生写稿、赏玩以至对保守丈化感知力的原形。
典范朗读是从听诵、跟诵起头，再过渡到背背诵，强调的即是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会伞”式的“感染、哺育”。当童子有了洪量的谈话习得与累积以后，再反过来体会、消化和摄取，终究求自悟和应用，“念书破万卷，下笔若有神”。在儿童精神最清纯期间屡屡朗读的东西，好像天天饮食之精髓，会变为养分，成为性命的一部份。
←目录大学 中和 孝经 第一章开门见山 第二章皇帝 第三章诸侯 第四章卿、医师 第五章士 第六章庶人 第七章三才 第八章孝治 第九章圣治 第十章纪孝行 第十一章五刑 第十二章广枢纽 第十三章广至德 第十四章广立名 第十五章谏争 第十六章感想 第十七章事君 第十八章丧亲何如免费领取以上材料领取方法：加下方小编