今天发了个愿心，开始写读书自省，这要源于手头儿正在拿着的这本书《了不起的我》（作者：陈海贤）。
起心动念
作为教培行业的前创业者，自去年9月份以来双减政策，关停学校、如释重负、闲散就业、疫情居家、疫情反复、彷徨就业、择业寻机等等，包括此时此刻，仍旧处于“待机”的工作状态。
惶惶不可终日，半夜睡梦惊坐起等，如此形容，实在是恰如其分地“稳准狠”。
老婆反复跟我说，你该阅读一下《了不起的我》，尤其是转折期那个篇章，在她讲了应该有四五次以后，昨天去西西弗书店，便随身携带了。直接从页开始读起，边读边结合自身的情况，读得那叫一个“于我心有戚戚焉”啊！
而正当最近也置办了老罗的新书《阅读的方法》，就突发奇想地有了一个念头儿。
我何不把每天阅读《了不起的我》里面的内容，通过“阅读自省”的方式（而不是读后感），用文字记录下来，甚至是视频。
《论语·季氏》:“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
困而学之也...
圣人可学而至矣，虽未有王守仁的天纵英才，且无曾文正的守恒之心，但望其项背的姿态和尝试还是要有的[心][加油]
在阅读本书，以及持续地自省过程中，也许，那个我想要的答案，离我也就不远了。
反正，比起坐在无人注意的角落自怜自艾，来得更好一些。
你说呢！
首篇自省：改变之路-选择
改变的起点：选择。
在看到“没有选择也是一种选择”这句话的时候，让我忽然想起另外一句话：理性也是一种感性。
我戒烟了。兄弟哥们儿们，酒过三巡、菜过五味，来一根儿？
我不能喝酒了，身体各项指标都严重不达标...老李、老张、老黄今天都到了，还有王总，这事儿成不成，可就看这顿酒啦！
老同学，一年到头儿啦，今天这顿儿怎么着也得整两杯啊...
烂醉如泥，回到家，媳妇儿边骂边心疼，孩子边瞅边嫌弃。
哎呀，气氛都到这儿了，我不能冷场啊。没得选嘛~
但你可以，点上一根儿，就在指间夹着不抽，还可以就喝二两。
“无过无不及”的中庸之道，这时候多适合派上用场，你看看！
反正，你身体坏了，只会“亲者痛仇者快”，中间利弊，你自己琢磨呗！
在“没有选择”代表的指责抱怨和“有选择”代表的内疚自责之间，很多人宁可选择前者，因为这样痛苦会小得多。
为啥呢？
你按我说的做：看着下面这张图，嘴里同时说“我没得选啊”
你慢慢体会，你的内心感受和变化：与我无关、不干我事、我也很无奈...
放弃选择，本就是“把责任推给别人”的一种表现。
所以，改变需要勇气。（梁静茹给不了你，这个只能自己找。）
书读到这里，让我更加震惊的内容出现了：
心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的三面柱：柱子的一面刻着“我很可怜”，另一面刻着“别人很可恶”，最后一面刻着“怎么办”。每次有来访者向他咨询，阿德勒都会拿出三面柱，问到“你想谈什么呢？”
对啊，当我看到这根“三面柱”的时候，我会说：
①我很可怜。我有教育情怀，我教学生也很用心尽力，最后关了学校，我还主动退费。可是，你看看我现在，连份儿工作都找不到，更别说收入了...
②别人很可恶。为啥要弄双减呢，真是时运不济啊。你看看还有人偷摸地干着呢，什么疫情、双减，人家干得好着呢...
③我怎么办呢？
当我按着这三个顺序说的时候，说第①个，我感受到的是自怜自艾；第②个，是牢骚满腹；第③个，解决方案是什么？
当我说“我怎么办”的时候，我脑中思考的是我的问题、我的解决方案。
而我的问题，无非是“收入和职业”的问题。
收入。没有收入，我的生活就无法维持、流落街头吗？也没有啊~~
职业。对喽，就是这个。看到曾经同行业的校长们，有的转入地下偷摸儿搞培训，有的去公考（大多数老师选择公考），有的在朋友圈卖馄饨，有的在门前支起架子做烧烤，有的出国寻找他业...
我该怎么办呢？或者更准确地说，我选择哪个职业赛道呢？
这就是我的“困而学之”里的“困”，这个“困”，现在还没有答案。
我想，随着“自省”的持续和深入，答案应该不远了[加油][加油]
明天见~