学习四书有感
东方书院级国学营学员陈浩歌
年，我开始了对四书的学习，当我三年级时，第一次踏进国学班的课堂，陈老师用幽默风趣的历史典故来为我们解释苦涩难懂的大道理。她使我们保持热情的风格贯穿了整个四书。她从《孟子》14.37中提到曾参的父亲曾皙，并带着我们回忆论语著名的“孔门言志”11.26，又引伸了“曾点生平”“曾点——棍棒之下出孝子”等历史典故。她又从《中庸》的作者子思延伸到他的师父，《大学》的作者——曾参。
当《孟子》被发下来时，我听见教室里同学们有的倒吸一口冷气，有的在发牢骚，我打开书一看，里面的内容简直每篇文章都比《论语》的文章长10倍！我心想：哼，我的背功已经训练有素了，谁怕谁？于是，我下定决心一定要征服《孟子》。《大学》和《中庸》首次亮相时，我更自信了，因为《大学》和《中庸》加起来都不到孟子的一半厚！朱熹说过：“次读大学中庸，观古人之微妙处。”所以，我在读《大学》与《中庸》时并不是刻意去背，而更在意于体会其中的道理。
论语
孔老夫子教会了我们如何修身、告诉了我们如何学习，交友，孝顺父母。使我感触最深的是孔子对自己的学生因材施教，不同的学生来问他同样的问题，甚至同一个学生向他多次讨教同一个问题，他的回答都有所不同。在第二章中，孟懿子、孟武伯、子游和子夏都来问孝顺父母的道理，孔子却分别对他们说“无违”、“父母唯其疾之忧”等等。可见孔子对他的学生们是多么细心。
孟子
孟子是孔子思想的传承者，他把“仁”演化成仁政和仁心，我对孟子的仁政思想印象深刻，他在《尽心章句下》中写到：“民为贵，社稷次之，君为轻。”在与别人辩论时，他运用正反论证、类比推理等方式使自己的气势达到最高点，再用举例和引用经典名著的方法引出自己的观点，并且获胜。他打遍天下无敌手，号称天下第一辩手。我希望自己也能像孟子一样，知识渊博，并且口才很好！
大学中庸
《大学》和《中庸》先总结了《论语》《孟子》以及自己的内容，再详细地分别解说了“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”，给我留下了深刻的印象，我也要按照《大学》中作者写的顺序提升自我，以中庸之道来约束自己。经过这三年，我在上图国学班陈老师的带领下精读了四书，孔孟的思想如同一颗种子埋在我的心底，我相信，这颗种子一定会开花结果！孟子曰：“君子之志于道也，不成章不达。”我将继续我的国学之路，并且学以致用，把圣贤的思想运用到日常的生活中。