江科附小
来自“云端”的守望
突逢疫情
本该是天地新生万物春，学子求知奋发时，我们却因为疫情不得不按下暂停键，开始转换教学方式，开启了又一次的线上课堂。
疫情无情，科小有爱。当一群具有教育情怀的老师在“云端”守望孩子们时，一个个美丽的故事开始了……
专
业
性
精益求精稳扎稳打
师者如舟，千里不殆。新的教学形式，每个人都是新手，科小各备课组坚持每天齐聚“云端”，针对当天教学的重难点、作业分层设计等方面展开深度地交流。“一个人可以走得快，一群人才能走得远”，特殊环境下老师们不知疲倦地集思广益、精益求精，只为让孩子们学得更扎实、高效。
设
计
感
导语有趣巧具匠心
“入境始于亲”。每天，科小各学科老师在精准地解读教材之后，会为每一节线上课设计一段新颖有趣又巧具匠心的导语。
Chinese
Maths
English
正如魏书生所说：“好的导语就像磁铁一样，一下子把学生的注意力聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”是的，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。这一段段充满诗意的专业性导语，点燃了孩子们求知的火花，打开了孩子们的思维之门，激发了孩子们的学习兴趣。因此，科小微学堂同样是强磁场。
规
划
力
生活育人生命成长
生活就是最生动最深刻的“教科书”，在这场面对疫情的战斗中，生命、生活、生态如此紧密地相互印证。科小帮助家长积极进行心理自我调适，指导孩子们制定日常作息表，使居家生活变得更健康更有序。
健身、学习、娱乐、劳动……如何与自己相处、与社会相处、与世界相处，是每个科小学子必须学习的重要课题，也是每位科小教师正在研究的重要课题。
责
任
感
课后辅导尽心尽力
线上教学落实处，细微之处见初心。每天，老师们都会自己先听科小微学堂，预判自己班内学生听课过程中可能会出现的问题和疑惑，用录制视频、制作美篇等形象直观的方式进行知识梳理，有效地帮助学生进行查缺补漏。教学方式改变，初心不变，老师们以最大的热情，为孩子们保驾护航，不让一人掉队。
“云批改”诉说着笔尖上的“情话”。为了提高孩子们的线上学习质量，老师们批改每一份作业，用心点评，及时在班级群内反馈作业情况，评选优秀作业，表扬学有进步的学生，在班级中树立良好的居家学习氛围。通过语音或视频的形式进行作业讲评。对于学有困难的学生，进行一对一有针对性地指导。一个个红勾勾、一句句评语、一声声点拨，传递着暖暖的师爱。
从台前到了幕后，场景虽然改变，但不变的是老师的认真和负责，不变的是他们兢兢业业的教学态度。
幸
福
感
家校联系每时每刻
教育有情怀，联系有温度。科小各学科老师每天都会与家长进行电话沟通，全面了解学生居家学习和生活状态，并给予科学的教育指导和帮助。疫情分隔空间，但来自云端的爱从不间断。
科小用爱与温暖，与家长共画教育“同心圆”
疫情虽紧，学业不停，
科小师生于
云端共享，云端陪伴，云端守望。
我们
做好每一件该做的平凡小事，
相信
集聚的力量就会成为温暖心灵的阳光，
春光灿烂，相逢不远。
文字
嵇盛艳
美编
王雅君
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